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我們的央行總裁彭淮南又被國際組織評為A等 (第14個A)。每年這個新聞一出來，就會有報導稱讚他，也會有人反過來批評他；那麼，到底為什麼國際組織想給台灣的央行A級評等呢？為什麼美國、中國、日本反而不見得有A級呢？   我們可以從貨幣學的「三頭馬車 (三元悖論)」來瞭解它。   一個國家的央行，控制著國家貨幣的發行(利率)、和匯率。基本上匯率高利於進口、...... [閱讀更多]

五) 三位一體的前身   首先，「道成肉身」形成的是肉體耶穌，而若要避免「道=耶和華，自己原諒自己」的情形，就要把「被接納者 = 基督」和「道成肉身」區分開來。   1.經典中，當耶穌稱上帝為父時，都視為是他體內的「基督(聖子)」說的，而不是肉身耶穌。-- 所有過度強調「耶穌本人被上帝接納」的說法都是異端，例如「嗣子說」。   2....... [閱讀更多]

一) 異端  ≠ 異教徒   這麼說吧，如果我的神是名偵探柯南，而你的神是海賊王，那你對我而言就是「異教徒」，我們信仰的對象根本不同。   但如果我的神是名偵探柯南，而你也是，唯一的不同點是你堅信、推廣「不知不覺間，灰原在柯南的心中超越了小蘭」。   士可忍孰不可忍，我要是放任你亂講下去，到時候柯南的粉絲真的以為灰原才是本...... [閱讀更多]

3/5 之後的戰火，為什麼會重啟？   說實在話，其實作者對蔣介石的評價算是公正的，他說蔣「迷信武力」我也傾向認同；在書中作者說明了蔣派兵的始末、以及對陳儀的信任，是來自於「為了對付(大陸的)共產黨，蔣介石把原在台灣駐守(招募)的兩個師調到大陸；對於蔣的調兵要求，各省都會推託，但陳儀全力達成使命。」   陳儀的力挺，導致台灣兵力真空，作者說，這是為什...... [閱讀更多]

斷斷續續，讀完了這本「重構二二八」，作者在書中引用的中美官方內部文件、新聞報導很多，所以很值得一看，說實話，的確是讓我對二二八事件的始末有了更深一層的認識；但也因為作者引用了許多資料，使得他的「重構」的二二八事件中，一些避而不談的夾縫、一些矛盾而不自然之處，變得更加明顯。 以下我一邊向大家介紹，這本書讓我更詳細瞭解的二二八事件，一邊說說我心中的疑點。   事件的起點，...... [閱讀更多]

宇程「崩壞教育體系下的小媳婦校長」一文中，受訪的校長訴說 (也是我首次知曉) 校長在校內並沒有績效工具可以獎勵教得好的老師。   「教得認真的老師沒有實質的獎勵」這是個大問題。 但我想，如果設置傳統的績效獎勵，又會有「得到獎勵的人，是否真的教得認真」的疑慮......   我建議，獎勵制度可以依循兩個方針   1. 重「分享」輕成效...... [閱讀更多]

最近，針對「法院應該開始接受同志結婚登記」與「同志婚姻(目前)於法無據，不應接受」的對立主張又開啟了新的論戰戰場。   在這裡說說我的看法：   釋憲的結果是要求「2年內要修法、立法」+「兩年內若無立法，則民法應直接適用同性婚姻」   1. 現在兩年期限還沒到、新法也還沒立，所以現在同志婚姻登記仍是於法無據的沒錯   ...... [閱讀更多]

真正的道理，不能三言兩語   大人把道理講得過於簡化，學生往往能敏銳地找到邏輯缺口、因此不接受「教訓」 -- 但有趣的是，你真的要學生說出話來反駁，大人一樣能從他的話中找到許多破綻、然後再次教訓回去。   因為現實是複雜的，但傳統的「大道理」只是簡單的一兩句話。 這些話、這些規矩會被流傳下來，通常都是有它的價值；例如「做人要誠實」有它的價值，而「做人...... [閱讀更多]

禮貌重要，但同時禮貌也「只是表象」 -- 是很重要的表象，但也是一種麻煩。   省下這點麻煩，對自己當然有好處，但此時能不能「讓對方不介意」就會成為重點。   每當有學生跟我抱怨，他爸媽為了禮貌的事罵他、或學校的老師花半小時教訓他們「禮貌的重要」時，我會跟學生說：「如果我確定你會聽我講話十分鐘，而且我肯定只要花一分鐘你就會開始佩服我、喜歡我，那我不需...... [閱讀更多]

朋友們，人生不如意之事十之八九，遇到問題時，不要鑽牛角尖。每個人都會有不順遂的時候，不順遂的原因很多，無論什麼原因，這些不順遂總是帶來煩惱、懊喪、氣憤、失望。 遇到棘手的問題，總是會花人們許多時間和精力去想解決方法，在那種剪不斷、理還亂，愈鑽愈深，愈想愈偏的狀況下，很容易讓人想錯方向，失去方寸。一旦方寸盡失，原來的問題不但更加放大，原來的嫌隙也更加深刻了。   如此一...... [閱讀更多]