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【News586/記者張淑慧報導】空蕩蕩的走道上,憨兒小祥雙手捧著頭載式耳機,反覆戴上又拿下,嘴裡叨唸著壞掉了,眼睛不停看向忙碌的教保員。一會後教室門打開,教保員邀約:「要開會囉,快點進來」。小祥耳朵聽著,腳步卻是往反方向離去。因類自閉特質關係,小祥在人際互動上僅與特定熟悉的同儕有重覆固定語言及反覆模仿的互動。在人不多、聲音干擾少的空間,會願意參與活動,但也只限在團體的邊緣,小祥......