0601聽力師/語言治療師節~互動溝通的橋樑 -
（圖片來源：南投縣政府） 就讀幼幼班的小偉，他的發音不清楚，語言理解能力也有限，在語言表達和溝通方面落後於同齡的兒童。幼兒園的老師建議小偉的家長，可尋求語言治療師的專業治療。經轉介語言治療師進行評估後，制定了個別化的治療計劃，藉由遊戲和互動的方式，鼓勵小偉進行發音練習，提升他的語言表達能力。同時提供了家長培訓，讓家長在日常生活中支持和促進小偉的語言發展。隨著治療的進展......
（圖片來源：南投縣政府） 就讀幼幼班的小偉，他的發音不清楚，語言理解能力也有限，在語言表達和溝通方面落後於同齡的兒童。幼兒園的老師建議小偉的家長，可尋求語言治療師的專業治療。經轉介語言治療師進行評估後，制定了個別化的治療計劃，藉由遊戲和互動的方式，鼓勵小偉進行發音練習，提升他的語言表達能力。同時提供了家長培訓，讓家長在日常生活中支持和促進小偉的語言發展。隨著治療的進展......
