疫情讓學習大翻轉 讓害羞生大方提問
展望未來，范玉璋教育長表示，科技驅動教育，希望結合VR虛擬情境，讓課程立體化，引發學生興趣更專注於學習，不只理化，英文也行，她舉例，像是讓學生身歷其境觀賞尼加拉大瀑布、自由女神像等，不只走入世界，也讓世界走進來。 新冠肺炎疫情全球擴散，各國相繼停課、停工，經濟活動停滯，病毒摧毀世界原有的秩序，連帶影響教育現場，工研院產科國際所原先預估2030年才會普及......
展望未來，范玉璋教育長表示，科技驅動教育，希望結合VR虛擬情境，讓課程立體化，引發學生興趣更專注於學習，不只理化，英文也行，她舉例，像是讓學生身歷其境觀賞尼加拉大瀑布、自由女神像等，不只走入世界，也讓世界走進來。 新冠肺炎疫情全球擴散，各國相繼停課、停工，經濟活動停滯，病毒摧毀世界原有的秩序，連帶影響教育現場，工研院產科國際所原先預估2030年才會普及......
