艾莉卡.賴許 - 所有的文章 - 共有 3 篇文章 搜尋時間 0.051 秒

孩子也重視公眾形象!專家:3情境管教沒效

2017-09-05 01:00:00 by 艾莉卡.賴許 @ 早安健康 [引用來源]

【早安健康/艾莉卡.賴許Erica Reischer(心理學及親職教育家)】 別在公開場合管教孩子想像孩子剛剛做了令人非常無法接受的事,像是打了其他小朋友──你趕緊跑過去處理情況,而且開始管教他──請等一下!父母馬上反應是好的,因為反應愈快,孩子的學習效果也愈好。但是,如果你是在公共場所對孩子說教、或是讓孩子覺得這是公開的場合──因為他可能會被別人看到、或是被別人聽見你所說的話,孩子可能...... [閱讀更多]

建立親子理想對話,從尊重真實情感開始

2017-09-03 22:00:00 by 艾莉卡.賴許 @ 早安健康 [引用來源]

【早安健康/艾莉卡.賴許Erica Reischer(心理學及親職教育家)】 尊重孩子的真實樣貌──聽起來容易,等你發現孩子和你不一樣時,你就知道事情並沒有想像中簡單。本項守則的意思是:讓孩子可以用和我們不同的方式去感覺、思考和體驗事情,要做到這一點最重要的法寶就是:運用同理心。就像父母做過頭的情形一樣,大人常常沒有察覺到自己並不尊重孩子的本性。我們真的必須注意,是否在無意之中忽略了孩子...... [閱讀更多]

專家:稱讚「做得好」,可能讓孩子不願嘗試挑戰

2017-09-01 21:00:00 by 艾莉卡.賴許 @ 早安健康 [引用來源]

【早安健康/艾莉卡.賴許Erica Reischer(心理學及親職教育家)】 請少說「做得好」或是「你好聰明」我們很容易直覺的以為,讚美孩子很棒、特別或是有天分,可以幫助他們建立自信、培養自尊心,但,事實上,很多研究明確地顯示,不具體、能力導向和過度的讚美,可能會有反效果,導致孩子發展出一種心態──心理學先驅學者卡蘿.德威克(Carol Dweck)稱之為「固定型」心態。德威克解釋道:「...... [閱讀更多]