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時間：2013/06/03地點：北科大校長室記錄：鄭亘倫、謝宇程謝宇程：    請問，可否提幾個北科大和業界合作的案例？和業界合作有哪些困難點？北科大用哪些作法克服困難？姚立德校長：    舉例來說，我們跟瑞建公司有合作。瑞建公司是製造國防級精密機械的公司，這些儀器必須要有很好的技術能力去操作，他們常感慨高金聘來的大學相關科系的學生，常常...... [閱讀更多]

時間： 2013/06/03 地點：北科大校長室 記錄：鄭亘倫、謝宇程 謝宇程：     這幾年，有不少人認為技職教育，尤其是科大，與一般學術性大學愈來愈像，無論在課程上、教學上、教師的組成上失去特色。想請問校長，現在台灣的技職教...... [閱讀更多]

記錄：汪敬傑、謝宇程     學與業小棧團隊 – 宇程、敬傑、海青，拜訪了肯夢的辦公室，與肯夢總經理 Winnie 和肯夢學院負責人和肯夢設計師 Henry ，初步詢問了肯夢學院的教學精神與特色。在此，將訪問的主要精采內容，與讀者們分享。 真人? 假人? ...... [閱讀更多]

A.   目標 ：      近年來，技職教育在國內愈受忽視，重文憑而輕實力的種種現象，造成學生與家長的茫然困惑，也造成國家整體競爭力衰退，社會與經濟失去穩定。因此，謝宇程 發起「學與業」研究計畫，希望透過網誌、書籍，提供家長和學生新的視野，了解各種專業的面貌、挑戰、能力需求，...... [閱讀更多]

《不再誤解技職教育》 研究及出書計畫 (書名暫訂) 是時候再思技職學習的價值 一、計畫核心問題     我們的社會對於技術的學習，懷抱錯誤的觀念與態度。而且我們社會虧欠技術專業人員，教育體制也特別忽略走入技職體系的學生。  ...... [閱讀更多]

為「學習」創造新面貌 長期計畫說明書 一、計畫核心問題    台灣不但地狹人稠，而且資源稀缺，我們唯一可以仰賴的，只有「人力資源」這個礦藏，而我們的優勢，正在瓦解。    台灣天然、物質、歷史文化資源的稀缺，我們需要更高的人力素質，才能維持競爭力，但我們人力資源的機制「教育」，卻出了問題。許多學校經營品...... [閱讀更多]

《說解致命大學謎》 研究及出書計畫 (書名暫訂) 一、計畫核心問題     教育很重要，過去如此，今日與未來也不會變，但什麼是教育的內容、方法，思維、模式，卻將會不斷地改變。     曾經，「受教育」和「拿學歷」接近是同義詞，拿到學士或碩士的學歷就確保了個人幸...... [閱讀更多]

關於謝耀輝： 求學歷程： 台北工專電子科(五專)、台科大資管(二技) 擅寫C++, Java, C#, ASP, JS, CSS 等語言 曾任職： 鴻海精密：軟體工程師及產品經理，研究搜尋引擎技術申請通過美國發明專利。 盈科泛利：2009年創辦並任職ＣＴＯ，具有豐富的專案管理經驗。 其他榮譽： 《創業邦Entrepreneur》雜誌(中...... [閱讀更多]

    關於大學評鑑，近年來一直是頗熱門的話題。近日透過一些管道，研究了一下大學評鑑相關的事務，這不是完整的歸納分析，只是研究筆記，但有些資訊，值得各方參考。論文積點制的誤用：93.94年間，教育部推動頂尖大學計畫，以論文為指標，各大為爭搶「研究型大學」競相將論文設為校內指標，而且對內施予壓力。在拼頂大那段時間，許多學校為搶排名，以論文為指標招聘許多教師，之後，又出現教師過多而...... [閱讀更多]

    由於最近常和別人談起我在寫教育相關的書籍，也在參加的活動之中發表我的行動，就會認識有相似目標的人，或是，有人會介紹與牽線。     最近，認識兩群人，他們都和我一樣發現，現在學生在學校待到二十多歲，若一路讀到碩士畢業，至少二十四，多則二十六、二十七歲，若都不明白產業與職場實況，是危險的事。他們都想用實際的作為，接橋「畢業」的兩端。 &...... [閱讀更多]