聯合國教科文組織 MGIEP 報告宣佈,每個人都有權接受個人化教育
-新的全球研究呼籲政策制定者重新評估教育系統 巴黎2022年3月23日 /美通社/ -- 聯合國教科文組織 (UNESCO) 甘地和平與可持續發展教育研究所 (MGIEP) 在今天發佈其最新一份「重塑教育」(Reimagining Education) 報告中指出,政府、教育政策制定者和高級決策者需要認識個人化教育是每位學習者的權利和人權。 新......
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