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為完備原民文化學習場域,教育部國民及學前教育署以打造原民教育需求的學習空間為目標,自109年度起辦理「營造原住民族文化學習場域計畫」,每校最高補助200萬元,至今已補助30所學校。學校從校內課程發想並結合原民文化,進而規劃具原民風貌的學習場域,老師透過境教結合課程傳遞知識給學生的同時,更能夠提升學生對原民文化的認識與理解。  以臺東縣竹湖國小為例,該校位於長濱鄉,校園南邊......