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中國湖北一所小學為了培養孩子「建全的性格」,新的學期由十名男教師實驗所組成的男班主任工作室,希望能夠提升男童的陽剛個性,然而此教育方式卻引發反彈。 不少老師認為,有些父親可能工作繁忙,或是單親家庭缺少父親的陪伴,使得男童的性格較為女性化,加上男童在校時間長,所以成立該工作室,由十名男教師開會後決議相關活動,生存活動或是專題課程等,藉以培養男童的男子氣概,希望他們在未來面對巨大......