體育署研發課程教學模組 讓上課不再枯燥 | 桃園電子報-在地新聞天天報
國小體育課不再枯燥，教育部體育署研發體育課程教學模組，由情境引導探究學習，以體驗方式結合趣味探究實作、創意思考、反思行動的學習，讓體育課有更多元的想像，自105年至今，完成球類、田徑遊戲等16項體育教學模組教材，並培育了1,600位體育教學模組教師；並自102年起，推動山野教育計畫，讓學生走進山野教室，後於106年辦理戶外探索計畫，讓孩子體驗運動的無限可能。 教育部......
國小體育課不再枯燥，教育部體育署研發體育課程教學模組，由情境引導探究學習，以體驗方式結合趣味探究實作、創意思考、反思行動的學習，讓體育課有更多元的想像，自105年至今，完成球類、田徑遊戲等16項體育教學模組教材，並培育了1,600位體育教學模組教師；並自102年起，推動山野教育計畫，讓學生走進山野教室，後於106年辦理戶外探索計畫，讓孩子體驗運動的無限可能。 教育部......
