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為紮根技職教育,教育部國民及學前教育署與臺師大所率領的「高職優質化輔助方案計畫團隊」,自新課綱實施以來持續培訓種子教師,將素養導向教學的理念與具體可行的跨域教學深化到各校,激發學生的多元學習與創新思維。自112年起,更從素養導向教學跨向素養導向評量的設計,透過教師專業的評量設計,引導學生在真實情境的學習任務中,展現創意與想像力。團隊帶領教師在「參與、交流、分享」的過程中,由種子教師說明......