教學現場多元化 長榮大學教室變身翻轉教學
適合小組討論的café情境,頗受學生喜愛。 為打破學習空間的刻板印象與限制,並為教學環境注入新的想像與活力,長榮大學用心投入教學現場的改變,將傳統行列矩陣的課桌椅改為繽紛活潑的幾何圖案及適合小組討論的café情境,學生及教師們對此創意作為都按讚稱許。 長榮大學校長李泳龍表示,翻轉教學強調以學生為中心,有別於傳統教學型大學,長榮大學積極思考如何促進......
適合小組討論的café情境,頗受學生喜愛。 為打破學習空間的刻板印象與限制,並為教學環境注入新的想像與活力,長榮大學用心投入教學現場的改變,將傳統行列矩陣的課桌椅改為繽紛活潑的幾何圖案及適合小組討論的café情境,學生及教師們對此創意作為都按讚稱許。 長榮大學校長李泳龍表示,翻轉教學強調以學生為中心,有別於傳統教學型大學,長榮大學積極思考如何促進......