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因為寫作教學,總有機會讀到孩子不自禁的情感宣洩,甚至傾訴出自己隱藏已久的祕密。有時我們可以產生對話,有時雖然無法再見,但可以提筆在同一張稿紙寫上長長的文字,嘗試給予深刻的、同理的回應,希望傳遞一些鼓勵、支持或肯定。 因為寫作教學,我們看見字句裡輕巧蕩漾的曖曖波光。圖:劉秀鳳提供 但有一次,我無法好好回應他,因為他不希望作文發回時,被任何人看見,或說被任何人......