學生指揮機器人 培養「程式設計」能力
北投國中課堂中，學生按滑鼠左鍵搬動幾塊「程式積木」，儲存，然後執行，ㄟ！機器人動了！「喔，沒有那麼難嘛！只要邏輯正確，就可以讓機器人做出我們想要的動作。」剛入門的學生很有成就感，這是過渡到新課綱好的開始。 108課綱已正式上路，國民中學階段成立「科技領域」，具體回應了社會對於科技教育向下紮根的期待，其中「資訊科技」課程架構的最大特色，是在課程主題......
北投國中課堂中，學生按滑鼠左鍵搬動幾塊「程式積木」，儲存，然後執行，ㄟ！機器人動了！「喔，沒有那麼難嘛！只要邏輯正確，就可以讓機器人做出我們想要的動作。」剛入門的學生很有成就感，這是過渡到新課綱好的開始。 108課綱已正式上路，國民中學階段成立「科技領域」，具體回應了社會對於科技教育向下紮根的期待，其中「資訊科技」課程架構的最大特色，是在課程主題......
