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文化部所屬國立傳統藝術中心日前公布第34屆傳藝金曲獎入圍名單，台中市獲多項入圍！昨(21)日文化局副局長曾能汀代表市長盧秀燕拜訪「重要傳統表演藝術」南管戲曲保存者林吳素霞藝師、台中市登錄南管音樂保存團體「合和藝苑」、台中市傑出演藝團隊「台中室內合唱團」，恭喜他們獲得入圍，也感謝他們在推廣傳統表演藝術上的貢獻。 曾副局長表示，林吳素霞藝師致力南管教學傳承，並創立「合和藝苑」，這次以《...... [閱讀更多]

台中重大建設陸續成形，為培育未來優秀的建設產業人才，台中重點地標綠美圖已多次獲學術界青睞，並吸引各級學校(高中、碩班研究所)相關科系學子參訪，日前由實踐大學建築設計學系師生參訪，體驗未來工作職場，市府建設局也盼市府重大工程能成為學子們吸收寶貴經驗的實地講堂。 建設局長陳大田表示，台中綠美圖是非常特殊的建築，為台中首座圖書館結合美術館的建築，設計更找來國際知名大師妹島和世操刀，這次參...... [閱讀更多]

台中市政府地政局秉持「市政建設、地政先行」理念，推出「158PLUS空間資訊網」地政應用服務平台，透過跨域資訊整合與e化技術的創新應用，致力提供市民與公務同仁即時且全面的房地及地政相關資訊，加強房地資訊的透明度。市長盧秀燕今(22)日主持市政會議表示，民眾非常重視房地產、土地私有財的觀念，因此地政業務十分重要，市府將持續公開透明資訊、促進居住正義並提供簡政便民的服務。 市府今日於台...... [閱讀更多]

台中市政府教育局今(22)日起於北屯區陳平國小舉辦為期4天的第六屆國小數學「起承轉合」工作坊，將作文「起、承、轉、合」的思維架構融入數學教育，吸引全國17縣市教師共135位國小數學教師參加，教師迴流率近8成，點燃教師自主學習的熱忱，為孩子創造幸福的數學課。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視培育學校良好的師資，教育局提供國民教育輔導團、教專地方輔導群、揪團共學平台等各種教師所需的專...... [閱讀更多]

役男入伍服兵役時，各地縣市政府都會送入伍禮，台中市政府贈送迷彩電子錶備受全國矚目，實用且具紀念性的入伍禮十分受到役男歡迎。「設籍台中志願役職業軍人也可獲得！」市長盧秀燕今(22)日於市政會議上宣布好消息，從9月15日開始，凡設籍台中市的志願役現役軍人，出示相關證明，就可以到區公所按軍種領取不同顏色的電子迷彩錶，藉此向軍人致敬，祝軍旅生涯一切順利。 盧市長表示，台中市府準備的迷彩電子...... [閱讀更多]

我國男子足球代表隊今(22)日無畏蒙古13度低溫，以8比0踢退香港，3戰全勝獲得烏蘭巴托東亞青年運動會金牌。蔡英文總統得知捷報後，旋即拍發賀電恭賀選手的優異表現，同時也期許年輕小將們以此為契機，繼續朝足球夢想殿堂前進。 我國男足代表隊今日對戰香港全場掌握大部分攻勢，進攻相當積極，8顆進球由背號11號楊朝景、13號楊晨穎、17號葉境均分別踢進2球，12號陳冠霖踢進1球及對手烏龍進球1...... [閱讀更多]

太陽系最美麗行星，有著夢幻般光環的土星，將在8月27日（週日）達到「衝」的位置，在此前後一、兩週，土星不僅距離地球最近，亮度與視直徑也達到最大。當日土星位在寶瓶座，本體視直徑為19.0角秒，加上光環則有44.2角秒，亮度0.4等。 土星以肉眼即可看見，天黑後自東方升起，為淡黃色的星點，是東方天空最亮的一顆星，很容易辨識，更亮的木星則約近23時才升起。土星在衝的前後整夜皆可觀賞，是一...... [閱讀更多]

高雄市今（22）日新增登革熱本土個案2例（累計77例），一例為居住於左營區60多歲女性，8月19日出現症狀，8月20日至診所就醫通報，抽血檢驗NS1快篩陰性，PCR檢驗為陽性。另一例為賃屋於鼓山區、經常往返台南的30多歲女性，8月17日出現症狀，8月21日至台南市診所就醫後通報確診登革熱。市府防疫團隊已規劃個案住家周邊100公尺範圍強制地毯式孳生源檢查及化學防治等緊急防治工作，請民眾依...... [閱讀更多]

自動撒水設備是一種於火災初期非常可靠的滅火設備，然而，日前有民眾住家的撒水頭破裂無法運作，導致屋內地板與部分傢具都泡水，造成財物上損失。台中市政府消防局提醒。平時應注重撒水設備的保養及維護，安裝撒水頭時，應由消防專技人員依撒水頭廠商提供的施工規範施作並使用專用工具進行安裝；若設備過於老舊，也可請消防專技人員評估是否需更換新品。 另外，新屋入住時應檢視撒水頭外部組件是否有鏽蝕、變形、...... [閱讀更多]

教育部推動「全國中介學校戲劇教育輔導支持陪伴計畫」，今(22)日於國家戲劇院交誼廳舉辦「『牽風箏的人』全國中介學校-戲劇社團師資入校行動計畫」記者會及交流會議，藉由串連各專業領域專家及教師推動戲劇教育，陪伴更多特殊境遇青少年成長。 教育部自107年起與青少年表演藝術聯盟合作在嘉義縣民和國中慈輝分校推動「風箏計畫」，以開設戲劇社團課程的方式找回學生信心與尊嚴，正向領導並培育青少年探索...... [閱讀更多]